父母教育嚴厲有度 BB更易接受

花花家長來信：

聽人說孩子有毛病一定要扼殺在搖籃中，所以我對一歲多的女兒花花，就在各方面對孩子進行了嚴格的管教。如果孩子不好好吃飯，我會把孩子碗中的飯全倒掉；如果孩子不好好刷牙，家長會把牙刷一折兩半，丟進垃圾桶；不好好背古詩，就用戒尺打手心……

在家長的嚴厲教育下，孩子確實被訓練得很乖，按時吃飯，認真刷牙，會背很多古詩。但她發現，剛剛三歲多的孩子，一方面表現得膽小怕事，到外面都不敢跟小朋友玩；另一方面在家裏脾氣又很大，且表現出令人不可思議的殘忍。

比如虐待家裏的小貓，把貓尾巴踩住用腳跺，或用沙發靠墊把小貓捂到半死，看小貓痛苦的樣子，她則表現出滿足的神情。一般小女孩都喜歡芭比娃娃，她則對這些娃娃好像有仇，動不動就肢解芭比娃娃，把娃娃的頭和四肢揪下來，甚至用剪刀剪破。

我就不能理解，花花明明就是一個小女孩，通常都說小女孩乖巧，比較聽話，可是，她怎麼會變成這樣？難道是我平常的教育方式過去嚴厲？

編輯支招：

家長愛孩子，都有“望子成龍、望女成鳳”的心態，家長的教育雖然方法方式不一樣，但是目的都是希望孩子日後成爲社會精英。出發點是好的，過程也夾雜了很多酸甜苦辣，但最終結果是否都如人願呢？

教育孩子，有人認爲孩子乖巧聽話，學習成績好，就是成功；有人認爲孩子不按照自己的規劃去發展，就是失敗。其實，教育孩子，就就是自己給孩子定的標準底線，不要讓孩子在你這裏得寸進尺。

當然，家長對孩子有要求的同時，也要把握好“嚴厲程度”這把天平，不然，你的教育方式對孩子來說也許會適得其反。下面，讓我們一起來探討一下家長怎樣才能做到教育嚴厲有度吧！

1、教育規則不能隨心所欲

教育要有規則，但規則不能隨心所欲而制訂。家長不總以自我爲中心，應該從孩子出發。有利於孩子的事情，家長要創造條件讓孩子多去實踐，並且在其中給予一些必要的指導，讓孩子在你的教育中，感受到聽從你的教育方式，可能會獲取成功。

當然，如果不利於孩子身心成長的行爲，要堅定的批評指正，堅決不能妥協。有的家長認爲孩子年紀還小，於是改變教育規則，覺得偶爾退讓一次，沒有什麼大影響，殊不知，一旦妥協一次，就等於將不良的行爲習慣給強化了一次，加固了孩子對壞行爲的印象。

2、方式要根據孩子特點調整

每個孩子都有自己的性格特點，家長在教育孩子的方式上要隨時調整，不要老套。由於科技進步，現在的孩子接收的資訊量比以前大很很多，他們不會像我們以前那樣懵懂，有時候他們提出的問題可能連家長都難回答。

所以，家長應該具備一些新鮮的思想，才能在教育孩子的道路上不那麼被動。例如，當孩子吵鬧着要看《喜羊羊》或者某個動畫片，家長要找理由說服孩子不要在吃飯時間看，就要懂得運用裏面的某個情節。

這樣的教育方式更加適應孩子的特點，也容易讓孩子接受，相信獲得的效果也是不言而喻的。

3、適當給予孩子自由

有時候，對孩子管束太多，會讓孩子永遠長不大。所以，家長管孩子的同時，但不限制孩子、約束孩子、替代孩子。家長不應該對孩子“大包大攬”，要讓他們從小學會做自己的主人，有機會自己作決定、並把自己的決定付諸實踐來形成的。

例如，由於父母過多的擔心和保護，對孩子的一些行爲畏首畏尾，如不敢讓孩子一個人滑滑梯、跳蹦牀等，當孩子想玩的時候，父母就會制止，導致孩子不敢去嘗試。連嘗試的機會都沒有，孩子就會覺得自己沒有權利做決定。

父母長期限制孩子自由，幫孩子做決定，這樣的孩子總是沒有自己的注意，跟從別人，不敢表達自己的意願，甚至都不知道自己可以做什麼，總是說我不會，我不行。

4、尊重孩子的想法

尊重孩子，不等於遷就孩子。給孩子做主的機會，不等於孩子可以想要什麼都可以。家長在教育孩子的同時，要學會尊重孩子的想法，從而找出家長和孩子都能夠接受的共同點。

例如，孩子想去學打籃球，你認爲孩子要求與他的實際不吻合，因爲孩子的體能和身體素質暫時沒有達到高強度運動的水平，你可以和孩子商量，讓孩子先參加乒乓球，鍛鍊好體能，以後有機會再嘗試籃球。

其實，當孩子提出自己的要求時，父母不能一票否決孩子的想法，應該告訴孩子一些做事規則，而且讓孩子明白規則的意義。只要孩子明白父母的教育規則，孩子才能更好去遵守。

總之，在教育孩子的過程中，我們可以給孩子訂規則，但最好不要隨意改變規則，這樣會讓孩子無所適從。在制定規則的同時，家長要以身作則，要求孩子遵守規則的同時，做好自己的職責，不要隨意破壞規則。