角的初步認識

初步認識角，知道角各部分的名稱，會初步比較角的大小，會用尺子畫角，通過讓學生觀察、操作分析、比較，培養學生的觀察能力、動手操作能力和抽象思維能力，重點是讓學生形成角的正確表象，知道角的各部分名稱，初步學會用直尺畫角，發展學生獨立學習能力和創造意識，並對學生進行事物的運動發展變化的辨證唯物主義觀點的啓蒙教育等。